Dit artikel komt van De Herdt, C., ‘handpoppen helpen kleuters over emoties praten’,internet, gepubliceerd 2012-03-21 via http://www.nieuwsblad.be/cnt/043nokbn
Het toverbos is een methodiek die spijtig genoeg nog niet zoveel gebruikt wordt binnen de Vlaamse scholen. Binnen deze methodiek gaan kleuters leren praten over hun emoties/gevoelens door middel van handpoppen.
Elke kleuter heeft een specifiek dier en de leerkracht is de ‘grote vogel’. De leerkracht start het spel met een toverspreuk: ‘hocus pocus pats, ik wou dat ik in het toverbos was.’ Hierna gaan de kleuters naar het zogenaamde ‘toverplein’. Hier gaan ze dan elk naar hun eigen huisje, deze huisjes zijn gemaakt van tafels met daarover lakens. De kleuters komen bij elkaar op bezoek met hun handpop, zo ontstaan er spontane gesprekken. Kleuters die nog onzeker zijn kunnen samen met de juf, die de grote vogel is, naar een huisje van een andere kleuter gaan.
Effect:
Dit heeft zeker een positief effect binnen het klasgebeuren. De kleuters gaan een betere band opbouwen met elkaar en gaan hun emoties durven tonen. Voor de leerkracht is dit ook goed, ze gaat op deze manier haar kleuters veel beter leren kennen en het welbevinden gaat ook toenemen.
Hieronder alvast een filmpje over het toverbos.
Fauve's blog! 