De basisschool ‘de trap op’ schrijft een hele visie neer over hun zorgbeleid in de school en hoe je dit goed kan aanpakken.
Men zegt dat welbevinden en betrokkenheid hierin centraal staan, een kleuter die zich goed voelt in de klas en die geboeid is door het rijke aanbod komt snel tot ontwikkeling.
Zorg is heel belangrijk binnen de kleuterklas, sommige kleuters evolueren heel snel binnen één aspect van de ontwikkeling terwijl ze op andere aspecten net blijven stil staan.
De klasleerkracht is hierin een belangrijke schakel, de klasleerkracht moet een volledig beeld hebben van elke kleuter: waar is hij/zij goed in? Wat loopt er minder goed? Zijn er specifieke zorgbehoeftes?
Enkel zo kan je gaan differentiëren en enkel zo kan je zorg toepassen in de klas. Een belangrijk aspect is zeker ‘niet alle kleuters zijn hetzelfde maar elke kleuter is verschillend’.
Een goede zorg en goede differentiatie kan je toepassen door verschillende materialen aan te bieden, door verschillende werkvormen te gebruiken, door eens individueel te werken met bepaalde kleuters of net binnen heterogene/ homogene groepen te werken,….
Op de site worden er ook enkel goed werkende werkvormen aangeboden en besproken o.a de puzzelrups, klankdorp, pennenstreken en allerlei testen die je kan afnemen zoals toetertest, CITO test, contrabas,…
Zorg is een onmisbare schakel binnen het kleuteronderwijs en in de kleuterklas!
Fauve's blog! 