https://jufnika.wordpress.com/2016/12/03/filosofie-in-de-kleuterklas/
Ik vind dit een heel interessante blogpost van Nika Devolder.
Filosoferen met kleuters heeft me altijd al geboeid, we zagen dit de eerste keer binnen de lessen kader en ik heb het onmiddellijk uitgeprobeerd tijdens mijn stage.
Doordat het de eerste keer was dat de kls hiermee in contact kwamen was dit niet zo succesvol. Filosoferen met kls moet je opbouwen, dit lukt niet van de eerste keer.
De website waar Nika naar verwijst, filosofiejuf, is een heel nuttige website. Hier kan je alles vinden over filosoferen met kleuters en vind je ook nog eens het materiaal die je kan gebruiken zoals de doorvraagkaartjes.
Hoe begeleid je filosoferen?
- Maak sfeer door een vast ritueel: steek een kaarsje aan, zet een denkhoed op, zet de denkbeer op zijn stoel in de kring of bedenk iets dergelijks
- Introduceer de vraag, en ondersteun de vraag met een verhaal, een beeld of concreet materiaal
- Begeleid het gesprek door het gebruiken van allerlei gesprektechnieken: luister, reageer non-verbaal, geef beurten, vat samen, vraag dóór, herhaal de beginvraag, vraag je hardop iets af, etc
- GEEF GEEN ANTWOORDEN 😉
- De kleuters spreken nu niet tegen de juf maar discussiëren met elkaar.
- Rond af door de belangrijkste gedachten samen te vatten en er iets van op te schrijven of te tekenen
- Evalueer ook het proces en geef kinderen een compliment zoals: Goed nagedacht! Wat een denkwerk was dat! Wat hebben jullie fijn naar elkaar geluisterd…
Ik zou het iedereen aanraden om dit te gebruiken binnen de klaspraktijk want het is heel leuk, zowel voor de leerkracht als voor de kleuters. Je krijgt immers toegang tot de grote fantasie van kleuters en het is heel makkelijk om hierin mee te gaan.
Volgend filmpje geeft een duidelijker beeld over filosoferen met kleuters/kinderen.
Fauve's blog! 